Відповідно до наказу Державного комітету Ради Міністрів Українського РСР з професійно-технічної освіти від 02.02.1976 № 12 «Про організацію Учбово-методичного кабінету при Київському міському управлінні профтехосвіти» створено Учбово-методичний кабінет при Київському міському управлінні профтехосвіти, на базі якого згідно із наказом Головного управління народної освіти виконавчого комітету Київської міської ради народних депутатів від 25.12.1991 № 420 «Про створення учбово-методичного кабінету управління профтехосвіти» з 1 січня 1992 року при управлінні профтехосвіти Головного управління народної освіти м. Києва створено Учбово-методичний кабінет профтехосвіти м. Києва з місцезнаходженням: вулиця Артема, будинок 24 у місті Києві.
Враховуючи Положення про Республіканський (Автономна Республіка Крим), обласний, Київський та Севастопольський міський навчально-методичний центр професійно-технічної освіти, затверджений наказом Міністерства освіти і науки України від 31.07.1998 № 284 Учбово-методичний кабінет профтехосвіти м. Києва перейменовано у Навчально-методичний кабінет професійно-технічної освіти м. Києва.
Згідно із постановою Кабінету Міністрів України від 17 серпня 2002 №1133 «Про затвердження переліку позашкільних навчальних закладів, заходів з позашкільної роботи з дітьми, а також закладів та заходів у галузі освіти, що забезпечують виконання загальнодержавних функцій, видатки на які здійснюються з державного бюджету» та відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 19.12.2002 № 727 «Про перейменування навчальних закладів і установ професійно-технічної освіти» Навчально-методичний кабінет професійно-технічної освіти м. Києва перейменовано та йому встановлено повне найменування:
- НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ ПРОФЕСІЙНРО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ У М. КИЄВІ.
Навчально-методичний кабінет професійно-технічної освіти у м. Києві (НМК ПТО) як ключовий координаційний центр, він виник для методичного супроводу реформ профтехосвіти, підвищення кваліфікації педагогів та адаптації навчальних закладів до вимог економіки.
Історичні етапи та розвиток
- Початок 1990-х (Заснування): Установу офіційно зареєстровано наприкінці 1991 року як головну ланку для методичного забезпечення київських закладів професійної освіти.
- 1990–2010-ті (Трансформація): Зміна формату роботи від радянських методик до сучасних європейських підходів, впровадження інноваційних технологій та розширення співпраці з Інститутом професійної освіти НАПН України.
- Сучасний етап: Сьогодні установа активно працює над впровадженням STEM-освіти, дуального навчання, а також надає методичні рекомендації щодо організації дистанційного та безпечного освітнього середовища.
Ключові напрями роботи
- Координує роботу міських методичних секцій за професійними спрямуваннями (будівельні, харчові, ІТ та ін.).
- Сприяє створенню та оновленню навчально-практичних центрів на базі професійних коледжів.
- Здійснює популяризацію робітничих професій серед молоді.